Стажёрская практика

27 ноября 2014 года на базе БИЦ МБОУ «СОШ №107» г. Барнаула проведена стажёрская практика по теме «БИЦ как центр формирования информационной культуры обучающихся и педагогов». 

В работе стажерской практики приняли участие 25 человек из образовательных учреждений городов Новоалтайска и Барнаула, а также сёл и рабочих посёлков Алтайского края.

Открыла работу стажёрской практики заместитель директора МБОУ "СОШ №107" Греб Тамара Михайловна, которая отметила роль БИЦ в создании единой информационной среды образовательного учреждения, формировании ИКТ - компетенций школьников. 

Проводила стажёрскую практику педагог-библиотекарь Рассохина Ирина Юрьевна. 

Она представила свой инновационный опыт организации работы БИЦ:

• применение штрихкодирования в программе АБИС МАРК-SQL;
• проектная деятельность учащихся на уроках и во внеурочной деятельности;
• применение современного оборудования (документ-камеры, системы голосования SMART Response);
• дистанционное обучение;
• работа профессионально-ориентированной поликультурной образовательной площадки "Библио-АРТ";
• применение современных сервисов Web.2.0.

Стажёры приняли участие в библиотечном марафоне, путешествуя по разным станциям (практическая, историко-географическая, музыкальная, творческая и инновационная), где педагоги школы: Черепанова Л. А., Гриднева И. С., Греб Т. М., Брызгалова А. В., Рассохина И. Ю., провели мини мастер-классы и проверили вновь приобретённые знания. Стажёры отвечали на литературно-исторические вопросы, работали с географическими картами, отгадывали мелодии, создавали буклеты, работали с виртуальной интерактивной доской, осваивали сервисы Web.2.0.

Станция "Историко-географическая"

Станция "Практическая".
 Работа по созданию буклета.

Работа с виртуальной интерактивной доской.

После проведения марафона перед коллегами выступили учителя  МБОУ "СОШ №107" Черепанова Людмила Анатольевна и  Быкова Елена Алексеевна  с докладом "БИЦ - площадка для сотрудничества", где рассказали о том, что  в БИЦ созданы все условия  для индивидуальной работы учителя по отбору, просмотру, оценке средств обучения, необходимых для использования непосредственно на уроке или во внеклассной работе, для создания средств творческой деятельности самого учителя.  Рассохина И. Ю. оказывает практическую помощь педагогам в проведении занятий с использованием интерактивных форм обучения.

Сотрудничество учителей с БИЦ проходит по следующим направлениям: определение материалов и информации, полезной учителям; совместное составление планов уроков и проведение внеклассных мероприятий; обучение учителей и школьников информационным технологиям, а также БИЦ является помощником учителей и учащихся в проектной деятельности.

Завершением стажёрской практики стал круглый стол по обмену опытом и онлайн-анкетирование .
Результаты анкетирования: