II Этап. «С чего начинается театр?» (2-4 классы)

Завершился приём ответов по вопросам викторины "Театральная мозаика". Начинает свою работу жюри. 
Итоги I первого этапа и ответы на вопросы викторины будут опубликованы в таблице продвижения команд в конце недели - 15 февраля 2019 года.
Команды приславшие ответы на все вопросы викторины в таблице продвижения команд в графе "Викторина" будут отмечены зелёным цветом, в случае отсутствия ответов на некоторые вопросы отметка будет жёлтая.
Уже сегодня команды могут приступать к выполнению следующего задания – творческое задание «С чего начинается театр?» по созданию информационного буклета. 
БУКЛЕТ – это произведение печати, изготовленное на одном листе, сложенном параллельными сгибами в несколько страниц так, что текст на буклете может читаться без разрезки, раскрывается напечатанный буклет, как ширма.
Буклет - это документ, выполняющий рекламно-информационную функцию. 
В нашем случае это информационный буклет.

Что мы будем делать на этапе "С чего начинается театр?":
  1. Знакомимся с критериями оценивания (критерии смотри в конце странички).
  2. Определяем основную идею, содержание, структуру буклета. Информационный буклет «С чего начинается театр?» должен содержать информацию об устройстве театра и правилах поведения в театре (театральном этикете).
  3. Решаем для какой целевой аудитории создается буклет, и кто будет его читать.
  4. Подбираем материал для содержательной части буклета.
  5. Продумываем оформление буклета.
  6. Создаем шаблон буклета, подбираем фон. Учитываем, что работа выполняется с помощью Microsoft Word, Microsoft Office Publisher, Scribus, FinePrint или других известных вам программ по созданию буклетов.
  7. Проиллюстрируем найденную информацию рисунками, схемами, фотографиями и т.д. Для этого создаем рисунок, сканируем и помещаем в буклет. Команды размещают свои авторские материалы и гарантируют, что использованные фотографии и графические материалы не нарушает каких-либо прав третьих лиц. За достоверность авторства работ ответственность несет куратор команды. 
  8. Помещаем имеющуюся информацию и иллюстрации в буклет. При использовании чужих авторских материалов (текста, картинок и т.д.) обязательно указывать источник. 
  9. Внимательно смотрим, содержит ли буклет какие-либо ошибки? Исправляем ошибки.
  10. Подписываем буклет (название команды, название образовательной организации)
  11. Сохраняем буклет в формате PDF или JPG и отправляем по адресу bic.potl@barnaul-obr.ru .
Время выполнения задания ограниченно. 17 февраля 2019 г. (включительно) приём работ будет завершён в 24-00 по местному времени. Напоминаем, что от команды должна быть отправлена 1 работа.

УВАЖАЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ КОМАНД, ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ ИНСТРУКЦИИ!

Ждём ваших работ! Желаем всем участникам творческих успехов!

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ БУКЛЕТА
  1. Правильно составленный буклет должен включать в себя три основных блока: визуальный ряд, информативный материал и контактную информацию. 
  2. В буклете не должно быть лишней информации. Информация изложенная доступно воспринимается лучше. Особое внимание уделяется контактной информации.
  3. Поскольку буклет является достаточно компактным по своему объему, то и представленная в нем информация должна быть представлена в компактном виде, тезисно.
  4. В качестве ключевых точек используйте броские заголовки. Длинные тексты не вызывают интереса. 
  5. Не перегружайте буклет лишними элементами, т.к. все, что отвлекает, снижает эффективность буклета, но и не старайтесь свести дизайн к минимуму, т.к. он будет неинтересным. 
ОБУЧАЛКИ
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
(максимальное количество баллов - 15)
Содержательный компонент (от 0 до 5 баллов):
  • полнота и качество информации 
  • грамотность 
Творческий компонент (от 0 до 5 баллов):
  • оригинальность представленного материала 
  • дизайн буклета (единство графического, текстового и цветового решения) 
Технический компонент (от 0 до 5 баллов):
  • сложность выполненной работы 

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Сообщения (Atom)